臺北市99年度高職學務工作系列活動
推動人權、法治教育及公民教育實踐教師研習實施計畫
壹、依據
一、教育部「友善校園」學生事務與輔導工作99年度作業計畫。
二、臺北市99年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。
貳、目的
一、增進教師對人權、法治及公民教育知識與經驗的交流。
二、建構友善、民主、和諧的校園文化，促進學生民主素養與自我管理能力。
參、指導單位：教育部
肆、主辦單位：臺北市政府教育局
伍、承辦單位：臺北市立松山高級工農職業學校
陸、研習日期：99年4月6日(星期二)
柒、研習地點：臺北市立松山工農成功樓視聽教室（因校園空間狹小，恕
難提供停車位，請參加人員盡量搭乘大眾交通工具。）
捌、參加人員：
臺北市公、私立高職（含私立獨立進修學校）、特教學校之各校學務主任、生輔組長、導師代表、公民教師或學科召集人等教師代表，每校務必薦派3人參加。
玖、研習方式：專題講座、個案研討、經驗分享及綜合座談。
拾、研習內容
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時 間
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研習方式
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主持人
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08:10~08:30
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報到
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松山工農學務工作小組
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08:30~08:40
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開幕式
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教育局長官、陳校長貴生
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08:40~10:20
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法治教育在臺灣的發展－從學校到社會的無限可能性
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黃旭田律師
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10:20~10:30
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身心寬暢
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10:30~12:10
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兩公約--「公民與政治權利國際公約」及「經濟社會文化權利國際公約」之認識與落實
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黃旭田律師
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12:10~13:20
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午餐
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松山工農學務工作小組
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13:20~15:00
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媒體識讀與公民教育之實務探討
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林承宇教授
（逢甲大學社會傳播學程）
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15:00~16:00
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經驗分享及綜合座談
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教育局長官、陳校長貴生
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16:00~
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賦歸
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拾壹、報名方式
請將附件報名表於3月19日(星期五)前，免備文傳真02-2345-2383，或以松山工農253連絡箱遞送。
拾貳、研習證明：全程參與之教師核予7小時分散式研習證明。
拾參、經費：由教育部99年度「友善校園」學生事務與輔導工作專款及臺北市政府教育局年度相關經費項下支應。
拾肆、本計畫經陳 臺北市政府教育局核可後實施，修正時亦同。
